很多父母习惯用自己的思维去教孩子怎么玩玩具，这反而会让孩子失去兴趣，甚至还觉得自己反复教孩子学不会是不聪明，父母怎样陪孩子玩玩具呢?下面跟着39百禾网一起来看看吧。

父母怎样陪孩子玩玩具

从出生到12个月：用小脚踢悬挂的玩具，或是用牙床努力吮吸一块积木，对宝宝来说都是既有趣，又有用的活动。他们会从中学会怎样控制自己的身体，并与外界发生互动。这个阶段，宝宝最喜欢的玩耍对象就是父母，所以，你只要对着宝宝嘀嘀咕咕，配合他做点简单的动作就可以了。

如果要挑选玩具，就只有一个原则，要安全的。可以不用特别有趣，能刺激宝宝感官就行，比如会发出嗒嗒响声的小玩具，或是纺织品制成的图书。不要以为孩子在这么大的时候可以任由你安排，他也需要个人空间。当宝宝背过脸去，就是在告诉你他现在要睡觉，或是需要一些个人时间去观察周围的世界。

1岁到3岁：多数宝宝都希望身边有小朋友共同游戏，但却会各玩各的。对他们来说，自己是世界的中心，分享是个太复杂的概念。这个阶段的孩子很善于从游戏中学习本领，所以只要是能够激发想象力的玩具就适合他们。比如最简单的积木、皮球、洋娃娃，还有勺子、鞋盒，都能引发他们的兴趣。因为对孩子来说，这些玩具并不是我们平时看到的样子，而可能是会说话的毛绒兔，或是会跑的小汽车。

不要让孩子老待在屋子里，他需要一定的户外活动来消耗能量;更不能让他坐在电视前太久，通常连续看了一个小时以后，就要让他停至少一个小时，并试着询问孩子刚才看的是什么节目，他对节目内容有什么想法。还要记得一点，每星期都要把玩具整理一下，旧的拿走，换些新的，数量不要太多，孩子是不会注意到的。

3岁到5岁：此时的孩子语言能力明显增强了，他们会讲故事给你听，能够理解复杂的概念，例如时间和事物之间的关系。他们的运动能力也在提高，可以试着骑小三轮车，并练习准确投球和接球了。这也是他们结交第一个朋友的时候。

父母有时会对孩子在幼儿园中学的东西不以为然，认为穿衣服、摆积木不是学问，希望他们能学点ABC之类的“正经”知识。但实际上，游戏本身就是非常重要的功课。而和同年龄的小朋友在一起玩，也是他们学会相处之道的必然途径。所以，送他们去幼儿园是非常必要的。

宝宝玩玩具反复教都不会是不聪明吗

在早期，孩子是通过玩(不是教)进行学习的，所以可能你越是试图教她，他就越排斥。

但很多人还是打着和孩子玩的名义在“教”孩子时，你就要注意了：

“看啊，积木要这么放”

“你这样不对，倒过来，叠上去”

“我教你，这样才能打开”

此时，你可能是急躁的、你是功利的、不是愉悦轻松的。而孩子却能最能感知大人情绪。

可能他们并不明白“教”的意思，但他们一定知道这个当下的爸爸妈妈变成了不是自己喜欢的样子了。

会想方设法逃避，花钱买的玩具变成了三分钟热度的消耗品。

第二点，孩子的玩耍技能需要父母的引导。随着孩子年龄的增长，玩耍技能就需要不断升级，但引导也不是教，而是用有策略的演示来引导孩子发展玩耍技能。

有趣父母的演示可以是：

1、你自己玩，且是享受其中的，而且你相信，只要我持续地演示，等宝宝准备好了，他就会学会的;而不是说：看着哦，是这样的，这里的“教”就是演示过程本身。

2、你和孩子是平等的，你没有高高在上地灌输，而是在和孩子分享“我有一个更加好玩的方法”，但不强迫孩子一定要马上照着你的方法玩;

3、当你越有趣，孩子就越愿意和你玩，一旦你们之间有了这样的连接的建立，孩子就会更加容易从你身上学技能。可以用象声词来模拟，比如小汽车的声音，动物的叫声，

如果宝宝没有根据你的引导玩，但表现出兴致，可以手把手或者通过指令带着宝宝玩。

每个孩子接纳新事物的程度不一样，但研究表明，只要家长展示时足够有趣，很多宝宝过几天后自己会重复演示这个过程。